Photo de la semaine : surnombre dans les salles de classe
Dans plusieurs coins du Burundi, les effectifs des élèves ont doublé ou triplé, ce qui fait que des écoliers et élèves s’assoient par terre pour apprendre. Les parents et enseignants demandent au ministère en charge de l’éducation de se pencher sur le problème. (SOS Médias Burundi)
L’exemple est celui de l’école fondamentale de Karurama 2, en province de Cibitoke ( nord-ouest du Burundi).
Quatre élèves se partagent un banc pupitre à cette école qui compte plus de 2200 élèves alors qu’elle a été créée pour recevoir moins de 1000 élèves.
Le responsable de l’école et les enseignants disent que l’établissement a au moins besoin de 10 nouvelles salles de classe.
Ils comptent aussi sur l’aide des parents qui doivent donner des cotisations. Mais un ancien membre du comité des parents estime qu’il s’agit d’une solution non efficace, les contributions des parents ne pouvant pas couvrir tous les besoins.
Pour le responsable de l’école, la moitié des élèves échouent suite aux mauvaises conditions d’apprentissage, la majorité s’assoit par terre pour assimiler les leçons.
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